
| ONSA WORKSHOP(対面式)
「心」と「身体」の勉強会
[テーマ]健康さ・普通さの「度合い」について、心理学的知識から学びます。
[効果]
健康・不健康(=苦しい)の「度合い」が、客観的知識で理解できることは、「がまん」「がんばり」のサイクルから脱する契機となります。

第1回 |
「『心』と『身体』の勉強会」のテーマ

「『心』と『身体』の勉強会」のテーマ

勉強テーマ[1]| 周りの重い人間関係[1回目]
「自分より他人が優先」が、
脊髄反射になっている件
脊髄反射になっている件
謎をとき、理解を深める
「どうしても、自分のことを優先に考えられない」
「他人を優先しているうちに、1週間が、1ヶ月が、1年が過ぎていってしまう」
どうやっても、この感覚であり、習慣が止められない。
このような現象に、解決の糸口をひらくレクチャーの回です。
「他人を優先しているうちに、1週間が、1ヶ月が、1年が過ぎていってしまう」
どうやっても、この感覚であり、習慣が止められない。
このような現象に、解決の糸口をひらくレクチャーの回です。
第1回「勉強会」で扱う内容
上記を理解するために、「ライフステージ」という概念を学びます。
今回は、0歳から13歳までのライフステージが、テーマの回。
この年齢の期間に、周りの環境を通じて学ぶはずであった「普通」「健康」の感覚を、言葉・理屈で学び直します。
-
学ぶべきだったことから逆算して、"学べなかった" 影響を、理解できる。
自分自身に今、どのような理由で、何が起こっているのかを理解するために、知識の助けを借りてゆきます。
今回は、0歳から13歳までのライフステージが、テーマの回。
この年齢の期間に、周りの環境を通じて学ぶはずであった「普通」「健康」の感覚を、言葉・理屈で学び直します。
-
学ぶべきだったことから逆算して、"学べなかった" 影響を、理解できる。
自分自身に今、どのような理由で、何が起こっているのかを理解するために、知識の助けを借りてゆきます。
以下ついて、心理学的知識をもとに理解
以下すべて、心理学的知識・概念下で |
・人間は、「輪」「つながり」で生きる設計になっていること
・「食べる」「遊ぶ」「休む」「眠る」などの、基本の生活の重要さ
・集団生活についての、基本的な考え方
・「気が合う同士」「気が合わない同士」の折り合いの、基本の考え方
(他)
・人間は、「輪」「つながり」で生きる設計になっていること
・「食べる」「遊ぶ」「休む」「眠る」などの、基本の生活の重要さ
・集団生活についての、基本的な考え方
・「気が合う同士」「気が合わない同士」の折り合いの、基本の考え方
(他)

勉強テーマ[2]| 実践応用のレクチャー
最新の時事にもとづいた、実践応用・即戦応用のレクチャー
実践応用
勉強会の後半は、前半の内容を応用した、実践的なレクチャーの時間。
本「勉強会」最大の売りであり、人気の部分です。
-
時事や世情の勉強、人生を守ってゆくために欠かせない、教科書には決して書かれない「土台知識」の学習。
「『自分の命を、自分で守る』勉強会」や、「安心・幸せな人生の必須知識 | “無自覚型” 共依存を知る」に文章として上がってくる前の、最新の安全情報を共有。
テーマは毎回異なり、最新の時事・必要事項を反映しています。
「今ここ」の人生を、即戦的に守ってゆくための、時事的な内容が中心となります。
本「勉強会」最大の売りであり、人気の部分です。
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時事や世情の勉強、人生を守ってゆくために欠かせない、教科書には決して書かれない「土台知識」の学習。
「『自分の命を、自分で守る』勉強会」や、「安心・幸せな人生の必須知識 | “無自覚型” 共依存を知る」に文章として上がってくる前の、最新の安全情報を共有。
テーマは毎回異なり、最新の時事・必要事項を反映しています。
「今ここ」の人生を、即戦的に守ってゆくための、時事的な内容が中心となります。